Упражнения в прекрасном, покемоны для науки, загадка про кое-как

Добрый день!

1) Недавний фильм «Разговорник» от «Квартета И» смотреть не надо, по-моему. У коллектива часто бывают интересные работы (недавно как раз вспоминали), но в данном случае можно было с помощью ножниц сделать интересное видео на 10-15 минут, а получилось не особо приятное на 82 минуты. Короче, я бы не рекомендовал тратить время на это.

Но принцип «если неприятность уже произошла, то не горюй, а возьми и от неё пользу» подсказывает, что стоит поделиться воспоминанием, которое навеяли в этом самом «Разговорнике». В спектакле упоминается диалог с Гошей Куценко, у которого есть замечательная старинная история о работе актёров «Упражнения в прекрасном» (доступно на Youtube: https://youtu.be/L0VJAUU2Nsoo). И так интересно фрагмент одного фильма перекликается с другим, что прямо захотелось пересмотреть «Упражнения...». Вот это рекомендую сделать!

2) Об использовании покемонов для научной пользы рассказано в недавней статье «Opinion: Using Pokémon to Detect Scientific Misinformation». Если коротко, то предлагая для публикации статьи о связи, например, COVID-19 с разными свойствами покемонов в явно вымышленных городах, ссылаясь на выдуманных авторов (House M.D., например), можно внезапно получить не только публикации, как будто рецензент прочитал и одобрил, но ещё и упоминания в других «научных статьях».

С одной стороны, опытные люди понимают, что не всё, что выглядит как научный журнал, является научным журналом, но с другой стороны, многие читатели не знают, на что ориентироваться (Web of Science), а верят многому из написанного где попало (иногда даже озвучивается аргумент «раз журнал платный, значит там не пропускают ерунду»). А там, как в очередной раз показал эксперимент с покемонами, чего только не пишут.

3) И необльшая загадка для любителей русского языка: придумайте корректное предложение, в котором «кое-как» пишется без дефиса (естественно, речь не о том, что в кавычках можно указать, что вот таким-то способом без дефиса писать неправильно). Чем короче и забавнее предложение, тем лучше!

Хорошей недели!

Джо никогда не станет президентом!

Добрый день!

Как вы знаете, если что-то сказали в популярном сереале, то это точно правда. Например, в 18-й серии четвёртого сезона сериала «Друзья» было сказано буквально следующее: «There's never gonna be a President Joe»

Это произошло в процессе выбора имени для ребёнка Фиби. Она сперва пришла к пониманию, что имя друга идеально подойдёт, но надо выбрать между Джо и Чендлером. И тогда ребята стали обосновывать, почему конкурирующее имя следует отбросить, указывая на отсутствие чего-либо добившихся в жизни людей с таким именем (около 8:50 произносятся роковые слова):

Phoebe: So, I decided I'm definitely going to go with either Joe or Chandler.
Joe: Oh! Oh-oh, you gotta pick Joe! I mean, name one famous person named Chandler.
Chandler: Raymond Chandler.
Joe: Someone you didn't make up!
Chandler: Okay, there are no famous Joe's. Except for, huh, Joe Buttafucco.
Joe: Yeah, that guy really hurt us.
Phoebe: Well, how about a compromise then, okay? What if it's like y'know, Chanoey?
Chandler: Okay, look, Joe! Come on, think about it, first of all, he'll never be President. There's never gonna be a President Joe.
(ранее мы обсуждали уже, как легче научиться понимать чужую речь)

И знаете, что странно? Этого фрагмента нет на Youtube, см. по запросу «friends s4e18». Хотя из всех других серий полно нарезок, да и из этой извлекли все фрагменты с мало одетой Дженнифер Энистон (у неё был выбор из двух не очень ловких вариантов развития свидания) и прочие шуток про уток в коридоре. А этого момента нет, хотя тут сообщают что-то содержательное о важном для трёхсотмиллионной страны вопросе. А почему? Об этом легко догадаться из следующего кадра в той же серии (около 12:20):

Да, естественно, в этом тексте на стене определённо видна рука Москвы! Кто бы сомневался?! И именно по этой причине все видеоролики с угодными русским хаккерам словами «Джо никогда не станет президентом» отовсюду благоразумно скрыты. Это не цензура, а защита национальной безопасности!

Ведь в этом якобы американском сериале на стене ясно написано:
«Чтобы строить надо знать!
  Чтобы знать надо учитья!»

Что могло быть деструктивнее? И нужны ли другие доказательства вмешательства в выборы?

Расскажите друзьям и тогда вас не смогут ввести в заблуждение!

Удачного завершения недели и хорошего настроения!

Твёрдость по Шору

Добрый день!

Пару лет назад мы уже обращали внимание на американскую и английскую тонну — там много забавного было. Например, чтобы не запутаться, «обе тонны определены как 20 хандредвейтов, однако определения хандредвейтов в английской и американской системах мер различаются». Там ещё в комментариях напомнили, что в тот год «Во всём мире Всемирный День Стандартов отмечают 14 октября, а в США в этом году 18 октября и в Канаде 4 октября».

Но бывает ещё веселее. Вот вы знаете, что такое «твёрдость по Шору»? Оказывается, это тот случай, когда названия термина явно недостаточно, поэтому есть о чём серьёзно спорить. Итак, с одной стороны всё просто — речь идёт об определении твёрдости материалов. Но если приглядеться, то выяснится, что есть два разных метода и две разных шкалы, хоть автор метода и обозначения шкал совпадают. Цитата из википедии: «оба метода предложены одним и тем же автором, имеют совпадающие названия и совпадающие обозначения шкал — это не версии одного метода, а два принципиально разных метода с разными значениями шкал, описываемых разными стандартами.» Удобно, да?

А какую забавную путаницу в стандартах и терминах вы встречали за последнее время? Кстати, о забавном, приглашаю в недавно обновлённый блог с текстовым юмором.

Хороших выходных!

Напальцы, основы электричества, психология для детей

Добрый день!

1) Если вы тоже с удовольствием читали «объяснения на пальцах», то это видео для вас.

Здесь научно-популярный Youtube-канал о космосе Alpha Centauri здорово начал с переработки статьи «Как измерить скорость света? На Пальцах» (естественно, согласовав с автором):


https://youtu.be/DZ6U1XBLCiA

Мне заранее было понятно, что тут отличный текст, также я ожидал хороший видеоряд, но, извините, по-настоящему впечатлило правильное склонение числительных! Мало где сейчас это умеют :)

2) Несколько лет назад вы могли познакомиться с переводом первого тома интересной книги «Экспериментальные и Исторические Основы Электричества» (кстати, перевод выполнил извенстный многим по комментариям здесь Артур Бараов), а сейчас появился и второй том этого труда.

Стоит ли обратить внимание на эту книгу? По-моему, да, ведь она ярко показывает, как важны эксперименты для понимания физики. Кроме того, по словам Артура, перевод этой книги помог и ему продвинуться в исследованиях (см. пример).

3) А теперь вопрос: какие хорошие детские книги по психологии вы знаете? Увы, в ранее совместно собранной коллекции хороших книг и в её продолжении про психологию для детей практически ничего нет.

Возможно, это совсем редкий или неправильный жанр? В сети я нашёл положительные отзывы на книгу «Мой первый учебник по психологии: Книга для подростка» Владислава Яровицкого, но саму книгу пока нигде добыть не смог (чем лучше книга, тем меньше тираж обычно, но обратно верно далеко не всегда, к сожалению). Сможете вспомнить, после прочтения какой книги об устройстве себя и окружающих ребёнок обрадовался?

Хороших выходных!

С новым учебным годом!

Добрый день!

Ну как, хорошо вас провело лето в этом году?

Завтра у нас «День знаний», все начинаем учиться, открываются школы, университеты... Поздравляю, кстати! И кажется понятным, что не открыть нельзя, но какое-то внутреннее напряжение не покидает.

А тут ещё пару дней назад ТАСС публикует перевод фрагмента статьи с названием «Ученые выяснили, как дети распространяют коронавирус». Текста там мало, надо смотреть первоисточники, но цитату всё же приведу: «Проследив за изменениями в состоянии здоровья 91 ребенка, которые лечились от COVID-19 в феврале-марте 2020 года, корейские медики под руководством профессора Сеульского университета Кима Чонхюна выяснили, что дети могут играть существенную роль в распространении вируса.» ... «В среднем в организме детей с симптомами COVID-19 вирус оставался на протяжении 18-19 дней, а среди бессимптомных носителей вируса – 14 дней. Учитывая то, что примерно у половины зараженных детей симптомов заражения не было и их обнаружили лишь благодаря массовому тестированию, дети и подростки могут быть одними из главных разносчиков вируса».

Конечно, я понимаю, как все устали от этой темы, как тяжело многим родителям было весной, когда их дети учились дистанционно, как потом тяжело было летом, если хватало воли соблюдать рекомендованные предосторожности. Короче, понятно, что избежать массового открытия школ сейчас было практически невозможно. И я буду очень рад, если последствия этого массового эксперимента будут мягче, чем может показаться неквалифицированному человеку с дивана.

Пытаясь догадаться, из чего исходят люди, принимающие эти решения, я всё же радуюсь, что не мне приходится решать такие глобальные вопросы. Мой небольшой жизненный опыт подсказывает, что даже имея заметно больше объективной информации о ситуации в стране и в мире, выбрать меньшее из зол не было бы легко. Открытие школ в каком-то смысле эквивалентно массовому посещению торговых центров и кинотеатров: это то же самое распространение вирусных частиц заразными семьями. У меня такое ощущение, что ответственные за такое решение люди ожидают рост заболеваемости и смертности, но понимают, что прямо сейчас нет веских аргументов его не принять (например, потому что по имеющимся оценкам рост количества заболевших не должен быть слишком большим).

Поделитесь, пожалуйста, если видели где-то основания для более оптимистичного взгляда! А я заранее делюсь старинной задачкой, в которой по короткому тексту и изображению детей надо установить их имена. Надеюсь, у вас рядом есть дети, которым такой жанр хорошо зайдёт:


С починкой комментариев я пока не разобрался, но, судя по их наличию, как-то это всё работает (попробуйте, пожалуйста, написать что-нибудь — проверим заодно). Судя по всему, Гугл недавно провёл какое-то большое обновление системы, так что, возможно, и эту функциональность переработали.

Хорошего дня!

Как оставлять комментарии в blogspot.com (blogger.com)?

Добрый день!

Недавно я столкнулся с тем, что Google Chrome не может добавлять комментарии к записям этого блога. Причём ломалось оно постепенно: сперва с телефона стало невозможно прокомментировать, потом на одном компьютере, затем на другом. Стало ясно, что виной всему перезагрузка устройств, ведь в этот момент обычно накатывается обновление браузера.

И было это не очень комфортно (досадно, знаете ли, не иметь возможности ответить на комментарии в своём же блоге). Я ожидал, что браузер от Гугла сможет нормально работать в блогах от Гугла же. Но, увы, не так всё просто.

Если вы здесь ради рецепта, то вот он (но сразу предупрежу, что это может снизить безопасность): чтобы оставлять комментарии к блогу надо разрешить 'Cross-site tracking' (дело в том, что блог находится на домене blogspot.com, а приём комментариев выполняется силами blogger.com, что надо специальным образом разрешать, но Гугл этого пока не сделал, если я верно понимаю). В Google Chrome это делается так: заходите в Settings > Privacy & Security > Site Settings > Cookies and site data (туда можно попасть по ссылке 'chrome://settings/cookies'), а там убеждаетесь, что выбрано не 'Block third-party cookies'. В других браузерах как-то аналогично должно быть.

Скорее всего, эту настройку по умолчанию всем теперь выставляют в режим 'никого не пускать', поэтому многое поломалось. И, скорее всего, на это есть веские причины (наверняка для безопасности). Поэтому я бы не хотел рекомендовать это решение. Полагаю, куда безопаснее скачать Google Chrome Portable, чтобы уже в нём активировать этот режим, позволяющий оставлять комментарии к записям блогов (и ничего больше в этом экземпляре браузера не делать), а по всем остальным сайтам ходить в более защищённом браузере (т.е. без этого изменения настроек). Не знаю.

Вы знаете другие решения? Вариант переезда на другую платформу сейчас стал более актуальным, но пока есть надежда, что существует какая-то настройка внутри blogger.com. А то странно как-то, если всем массово поломали комменты. Ещё где-то попадался мне вариант использовать комментарии от Disqus, но их вроде тоже ругают за непредсказуемость.

Хорошей недели!

Тренажёр пунктуации, День выборов и Ливия, хитрый четырёхугольник

Добрый день!

1) Наконец-то исполняется два месяца с момента, как прошло три года с пятилетия статьи «Как Булгаков помогает изучать расстановку запятых – сайт для повышения грамотности». По-моему, сделано здорово, поэтому рекомендую попробовать тренажёр из статьи — wezel.ru/book/comma.php.

Если у вас чешутся руки ещё что-то хорошее сделать для русского языка, то в давней заметке мы собирали список проблем — там в комментариях хватает идей. Ну и тринадцать лет назад реализованный на Flash -тся/-ться-тренажёр давно пора переписать современным образом, чтобы у всех запускался без лишних вопросов. А то одни добрые люди отправляют других добрых людей на созданный в 2009 сайт tsya.ru, содержащий короткое пояснение с примерами и тренажёр, а в современных браузерах не так легко заставить это всё работать. Кто возьмётся переписать?

2) Недавно тихим летнем вечером я обратился к творчеству «Квартета И». Оказалось, что их «Быстрее, чем кролики» (2014) вполне стоит посмотреть. А ещё, пересмотрев «День выборов» (2007), я нашёл там несколько пророчеств: они предсказали за три года бомбардировки Ливии, за шесть лет — Кончиту Вурст, за восемь лет — поддержку Сирии. Полагаю, многие из вас уже подобное обнаруживали в различном творчестве. Что, ещё в «Днях выборов» было предсказано талантливыми авторами? А в других источниках что вспоминается? (кроме Симпсонов, конечно, т.к. в них вообще всё уже было)

Единственное, что тут мешало — постоянно пьющий в этих фильмах Михаил Ефремов. Не знаю, мне почему-то тяжело смотреть, когда он там пьяный и за рулём. Хоть фильм тут вообще не виноват.

3) И наконец-то долгожданная математическая задачка: «Постройте четырехугольник, у которого можно изменить положение любой вершины, оставив три другие на месте, так, что получившиеся четыре точки служат вершинами четырехугольника, равного исходному» (источник).

Задачка хорошая, добрая, специальных знаний не требует, но вот формулировка мне не очень нравится. Хорошо, что кратко вышло, но помехи неприятные. Тренированный человек через неё может пройти, не заметив проблем, но я бы предпочёл, чтобы сформулировано было длиннее, но понятнее. Если вы тоже чувствуете, что здесь что-то не так, предложите, пожалуйста, свою формулировку. Давайте нащупаем разумный компромисс!

Хороших выходных!